Bones amics! Aquí us deixo el treball de "La invención de Hugo", una pel·lícula plena de sorpreses i realment bona, espero que la veieu si teniu interès, però si voleu saber més alguna cosa en general aquí teniu el treball per consultar-ho, espero que us agradi i sigui entenedor!
Per cert, una nova eina, SMORE, magnífica eina i molt entenedora i senzilla al fer-la anar, molt útil se veritat.
Directament al grà, SÓM GUANYADORS
DELS PREMIS ESPIRAL EDUBLOGS 2013!!!
Jo encara estic que no estic, no se si m'enteneu, però es que es tant increïble,
ara es demostra que tot el nostre esforç no ha estat envà, TOTS hem aconseguit
aquesta recompensa.
Musics Selvatans, us vull dir que estic molt, molt orgullosa de formar part
d'aquest grup, de cada un dels membres d' ell i que sense vosaltres RES d'això hauria
estat possible. Adelaida, moltíssimes gràcies per tot a tu també, tu ets el
nostre timó i capitana de aquest vaixell de principiants que estan disposats a desplegar
les veles per continuar avançant més i més ràpid, gràcies per tot el que has
fet per nosaltres, tot els que ens has ensenyat i sobre tot gràcies per
haver-nos fet estimar molt més la música.
Ara toca saber si hem quedat primers, segons o tercers, però sabeu que? Que
per mi no és gens important en el lloc que hem quedat, com he dit abans, ja som
guanyadors. Però araaaaa... Madrid ens espera noisssss!!!
Nois i noies, us agrada el cinema,
però no sabeu de on ve la seva història i com el fet d'asseure'ns en unes
butaques i estar mirant una pantalla ens fan viatjar en el temps o ens produeix sentiments que mai havíem experimentat?
Doncs aquí teniu els fantàstics germans Lumière. Gràcies a ells avui en dia
tenim tot el que tenim (cinematogràficament parlant, clar). Doncs aquí us deixo
els fets més destacats sobre la seva petjada en l'historia.
ThingLink, per cert, una nova eina, ja la tinc a preferits en la meva barra
d'eines, és fantàstica i molt útil i senzilla, una eina com deu mana.
Hola a tots, us porto
una nova activitat manada a classe, una activitat força interessant, comencem?
Bé, doncs aquesta
tracta de analitzar una escena a partir de la música i el tema que tracta. Jo
analitzaré l'escena de Diario de Noa quan estan al llac i comença a ploure i
els dos comencen a riure i... suposo que tots la coneixeu oi? Magnífica
pel·lícula d'amor impossible, tensió, objectius, decisions que et marquen per
tota la vida, meravellosa, de veritat, aquesta pel·lícula fa pensar molt i
reflexionar de coses que potser es trenquen per tonteries, però al cap i a la
fi si dues persones estan destinades a estar juntes es trobaran al final del camí
encara després de mil entrebancs.
En fi, no m'enrotllo
més i vaig a fer l'anàlisi de l'escena:
La
seva relació amb l'acció és exterior perquè no s'hi veu cap instrument que faci
la música, sinó que la musica ja esta incorporada. L'acció que provoca la
música es clara, provoca l'atmosfera del film i crea aquell sentiment de
llibertat, de alegria, d'amor... La música ha estat creada específicament per
aquesta escena, el seu origen és únic.
Espero que us hagi servit per analitzar altres escenes, ja sebu, les classes de música serveixen per molt.
Bona nit, aquí us deixo el meu
Groovershark de algunes les cançons que considero més importants del cinema, espero
haver fet una bona tria de cançons i ajudar-vos a passar una estona agradable i
a conèixer més gèneres i músiques del pel·lícules conegudes.
Hola a tots! En
aquest vídeo us deixo la explicació del meu popplet sobre Nino Rota com ja
sabeu per l'explicació de l'altre article, doncs bé, espero que us agradi i no
es faci massa pesat.
El programa que m'ho ha permès fer es diuScreencast-o-Matic,
es complicat i llarg oi el nom? Doncs la seva utilització no ho és gens, es una
eina magnífica, crec que li trauré molt de profit en aquesta eina. A la classe
de música sempre aprenem coses molt i molt aprofitables per el dia a dia.
Bona nit amics, avui
ens acompanyarà Nino Rota, es un home relacionat amb la música i el cinema,
lògic oi, doncs si voleu saber més coses d'ell i per conèixer-lo ben a fons aquí
us deixo un popplet que he fet sobre Rota, no us explico res d'ell perquè vull
que ho veieu en l'enllaç que us he deixat a la foto.
D'acord... només us diré que va ser el compositor de la pel·lícula Il
Padrino, interessant veritat? Doncs aquest home guarda molts secrets que
tindreu que veure en el meu popplet, espero que us agradi, us recordo que per
veure l'enllaç heu de clicar a d'imatge.
Bueno, bueno, bueno, avui es
l'aniversari d'una persona molt important en la música del Jazz, i també una
gran persona. Doncs volia dedicar-li una entrada, perquè els anys només es compleixen
un cop i ni que estigui molt lluny de la nostra realitat crec que l'hi hagués
agradat que la recordéssim el millor possible, a ella i a les seves cançons
oi?
Doncs jo li envio un fort aplaudiment entre mil i moltíssimes felicitats
Ella Fitzgerald, per molts anys.
Ahir va ser el dia de Snt Jordi sennyors i senyores!
espero que us hagin regalat moltissimes roses noies, perquè cadascu es mereix la seva, perquè totes som especials i estem rodejades de nois fantàstics, ara, els nois també han tingut el seu regalet oi?
Aquesta tradició ve de molts anys enrrera, entre herois i dracs, donzelles i caballers... Un 23d'abril ple d'amor entre els catalans i catalanes, dones amb roses i homes amb llibres, fantàstic oi?
Es tant intensa aquesta tradició, que es pot respirar amor en el aire.
Per aquelles persones que encara no tinguin la seva rosa, aqui els hi deixo la meva perquè la disfrutin, per fer-la he utilitzat AQUEST programa, eccel·lent per cert!
Hola a tots, aquí us
deixo una activitat molt interessant i divertida!
Aquesta activitat que ens han manat consisteix en observar aquestes imatges
que tenim sora del casset i relacionar una cançó que ens vingui al cap amb d'imatge,
la cançó que sigui, divertit oi?! Doncs aquí us deixo el meu resultat.
He de dir que l'eina amb la que ho he fet ha sigut molt fàcil de entendre i
així poder fer el treball més còmodament, un 10 per aquesta eina, si senyor.
ESPERO QUE US AGRADI!
(per escoltar la música i veure el meu casset cliqueu a la imatge)
Divendres a la classe de música vam
treballar el procés de muntatge de la pel·lícula Psicosis (d'Alfred Hitchcock).
L'activitat consistia en fer el nostre propi muntatge, de 30 imatges de
diferents escenes en teníem que triar 10 i així aconseguir fer el nostre
muntatge personalitzat.
Jo ho vaig fer amb laMaria Coca i
ens va quedar molt ven distribuït i entenedor, us deixo la fotografia per
facilitar-vos la idea que vam fer i el vídeo perquè us sigui més fàcil de
comparar-lo:
Voleu incloure la paraula
"fotoacció" en el vostre diccionari? doncs bé, us explicaré de que va
aquesta expressió.
Fa tres dies vam fer un fotomuntatge amb el meravellós grup format per:
María Martí, María Coca, Neus Toledano, Joan Milà i el Pau Salvador. Jo no vaig
poder assistir en aquest fotomuntatge per raons privades, però em van explicar
com ho van fer i em va semblar molt, molt divertit i em va saber greu no haver pogut anar-hi, però han fet un molt bon treball i amb una imaginació
desbordant!
En el fotomuntatge s'ha intentat captar l'historia de diferents plans,diferents
enquadraments, diferents transicions, efectes... També hem jugat una mica amb
la música per donar un efecte més divertit i viu, també hem incerit un text que
explica una mica de que va l'historia, voleu saber de que va? si? doncs a qui
baix us deixo el foto muntatge.
Bueno amics, el treball ja està fet i gràcies a dues eines fantàstiques com
són l'instagram (que ja el coneixeu) i l'SnapWidget que és una eina nova que permet posar imatges retocades amb
l'instagram al nostre article i que es passin repetidament sense clicar cap
botó, més còmode que res oi? Gràcies a aquestes dues eines podem viatjar a
Itàlia des de l'ordinador de casa nostra.
Per fer-ho vam fer fotos del nostre viatge a Itàlia amb diferents enquadraments i plans (pla general,
pla Americà, pla detall, primeríssim primer pla , pla conjunt i d'altres
més...).
El treball l'he realitzat amb els meus magnífics companys: María Martí,
Joan Milà, María Coca i la Neus Toledano, formem un molt bon grup!
Espero que us agradin les fotografies, fins aviat!
Bueno bloggers i bloggeres, escalfem
motors per començar el tercer trimestre amb ganes per començar el tema de la
música i el cinema, molt interessant.
Estem aprenent molt sobre el cinema i la relació que te amb la música,
també treballem molt els diferents plans, els signes de puntuació, l'angulació,
els moviments de càmera, etc. També ens ha ajudat molt el dossier que ens ha
facilitat la nostra professora, en aquest dossier explica totes les
característiques del cinema al cent per cent.
Recordeu el Instagram que us vaig parlar en l'altre entrada? Doncs bé,
estem fent un treball amb fotografies amb diferents plans aprofitant les fotos
al viatge d'Itàlia. Tots hem de fer 2 fotografies dels diferents plans.
Ara em fixo més en les escenes de les pel·lícules i tots els plans, en la
música, etc. Crec que aquest tema ens portarà moltes coses interessants i que
ens seran útils al veure una pel·lícula.
Sonen les campanes a l'INS Joan Puig i
Ferreter! Anunciem que no fa gaires dies ens hem presentat a un concurs de blocs,
però no qualsevol concurs de blocs sinó a la VII Edició dels premis espiral d'Edublocs 2013.
Nosaltres participem en la categoria
"planeta d'edublogs" que consisteix en enviar un bloc principal (en
aquest cas el de la nostra professoraAdelaida Ibañez)
on hi ha enllaçats tots el blocs dels alumnes de 4t. Hem treballat molt per
aconseguir deixar satisfet als jutges i que vegin que som un institut
treballador i creatiu.
Us aniré informant del que passa, si voleu sapiguer més informació, si cliques en la foto hi ha un enllaç que et porta fins a la pàgina principal del concurs.
Bones! Escolteu gent, nova eina per
als selvatans, Instagram. Una eina utilitzada mundialment que facilita l'edició
de fotos i això les fa més atractives a la vista. És un programa clar i senzill
d'utilitzar, ara podem fer edicions de fotos interessants sobre coses que
parlem a classe, etc.
Aquí us deixo un tutorial recomanat per laMaria Coca,
val la pena mirar-lo per aprendre a fer servir correctament l'eina.
Hola de nou companys, fa no gaire vam elaborar
unes activitats amb grup, jo vaig fer-ho amb les meves amigues i companyesMaría Martí,María Coca,Neus Toledano.
Cadascuna va escriure 4 preguntes del seu compositor de Jazz d'aquell
treball que vam fer dels grans del Jazz, després amb el programaEDUCAPLAY vam posar totes les preguntes i vam crear un
joc/treball molt entretingut i creatiu, em va agradar molt elaborar aquesta
activitat. I està molt bé aquest programa Educaplay, només fa falta que et
facis un compte per gaudir de totes les aplicacions que permet l'aplicació i
pots crear activitats amb audicions, esbrinar preguntes d'altres tests... Un
programa molt original i fàcil de fer anar.
Us enllaço el treball en la imatge, espero que us agradi i que no sigui
massa difícil, fins aviat!
Bones amics. Encara seguim avançant en el maravellós terreny del Jazz. Hem fet com un "mini" treball que consistia en triar cadascú un dels grans del Jazz i explicar una mica la seva vida i la seva carrera professional. Això ho hem aconseuit gràcies a un programa 2.0 anomenat Wallwisher, un programa molt senzill i molt entenedor per fer murals i escriure informació amb videos i fotografíes, això facilita molt mes les coses en l'àrea de música. Jo vaig triar al gran Edwar Ellington, una joya de la casa del Jazz. Us enllaço en la fotografía el treball fet per els alumnes de 4t incluit el meu treball, espero que us agradi i apreneu més coses sobre els grans.
Comencem nou tema, el Jazz. És un gènere musical
nascut a la fi del segle XIX als Estats Units, que es va expandir de forma
global al llarg de tot el segle XX. El magnífic Jazz va ser originat en Nova
Orleans. Van barrejar la música negra amb la música blanca. La
instrumentació, melodia i harmonia del jazz es deriven principalment de la
tradició musical d'Occident. El ritme, el fraseig i la producció de so, i els
elements d'harmonia de blues es deriven de la música africana i del concepte
musical dels afroamericans.
Hi han tres elements bàsics que distingeixen el
jazz de la música clàssica europea:
Un ritme especial conegut com swing.
El paper de la improvisació.
Un so i un fraseig que reflecteixen la personalitat dels músics que
produeixen els sons i fan jazz.
A mi aquest gènere de música em sembla molt, molt interessant i divertit.
Tinc ganes d'aprendre més sobre aquest gènere i escoltar diferents cançons dels
diferents tipus de Jazz i els seus elements!
Seguim treballant i estudiant més sobre la nostra amiga, la música.
Ja fa
uns dies,a classe hem descobert una nova eina anomenadaTimetoast, és una eina
per fer diverses línies del temps de qualsevol tema. És un programa fàcil
d'utilitzar i que mostra les coses molt clares, però la cosa que falla en el
àmbit estètic són els puntets que mostren la informació, a l'hora de buscar
alguna informació determinada no pots identificar el puntet que te la
informació i és una mica molest i complicat de trobar i això endarrereix la
teva exposició del treball, però en si ha estat molt bé sapiguem utilitzar una
eina nova.
"No te acostaras sin saber una cosa más!"
Aquí us deixo l'enllaç del treball que he fet junt a la meva gran companyaMaria Coca.
Escolteu amics, avui, aquest mig dia veien la televisió he vist un anunci molt
interessant i "bonic".
M'ha semblat molt interessant posar un article amb el vídeo per veure la
originalitat que tenen algunes persones, ja se que no es el que estem fent a la
classe de música, però m'ha semblat molt interessant i entretingut,original, i crec que han trigat lo seu per fer aquest anunci, però ha
quedat la mar de bonic.
Us deixo el vídeo de l'anunci i la cançó original del gran Beethoven, la cançó
es molt, molt coneguda, l'himne de l'alegria, magnífica simfonia per cert, la
novena simfonia.
Ja deixem enllestit el tema del segle XX, al llarg de les classes hem fet
moltes activitats i exercicis interactius, per això i per finalitzar el tema
hem hagut de fer un esquema amb una eina molt però que molt eficient i a més a
més gratuïta, el Popplet! No coneixia aquesta eina, gràcies a l'explicació de
la professora Adelaida he après a utilitzar-la i estic molt contenta d'haver-la
descobert.
En definitiva, us enllaço el meu treball en la foto, gràcies per mirar-ho!
Com veieu encara seguim pujant i pujant més per arribar al cim del segle
XX, per això ens han manat unes altres activitats per progressar i
tindre més coneixements d'aquest segle. Han estat una mica més diferents
aquestes que les altres, cerc que aquestes activitats han estat més
entretingudes i amb més audicions.
Us ENLLAÇO les meves activitats amb les preguntes i les respostes.
Holaholita! La setmana passada l'Adelaida ens va manar un deures, creieu que en música no fem deures també? oi tant que en fem! Doncs aquests deures consisteixen en les tendències d'aquell segle, les activitats han sigut molt educatives, les pistes ajuden bastant en l'exercici i això està molt bé. Si voleu avaluar-vos vosaltres també o aprendre de les tendències del segle XX us deixo l'enllaç de les ACTIVITATS, a veure que sabeu fer nois! Els resultats de les respostes que he fet:
Bona tarda a tothom! Ja s'han acabat les curtes vacances i toca treballar de nou, aprofito per feliçoitar-vos l'any nou. Aquest any començem per la músicsa culta del segle XX. La nostra professora ens ha ensenyat alguns àudios on s'escolta la música d'aquell segle, tots ens hem quedat una mica desconcertats i preguntant-nos si de veritat allò era música. Molta música del segle XX no te forma, però si que te color i molt de ritme, no segueixen cap melodia, tot és molt abstracte, extravagant,extrany... Els compositors volien trencar motlles i crear nous llenguatges i noves tècniques per expressar-se. Per això estavem tant extranyats de que allò que sonava fos música, perquè nosaltres estem acostumats a sentir cançons amb melodía i que segueixi una estructura coherent, però ni que no tingui melodía també és música, al cap i a la fi la música que tots coneixem esta formada per sorolls diversos. Hi ha una frase dita pel gran John Cageque ho expressa molt bé: "Sigui on sigui on ens trobem el que sentim és fonalmentalment soroll. Quan l'ignorem ens molesta. Quan l'escoltem ens resulta fascinant", ell va fer una cançó que tot era silenci absolut durant 4minuts i 33 segons, curiosament el títol de la cançó és 4'33'', és molt interessant. A classe també ens han parlat del piano preparat, és un piano que ente mig de les cordes hi posen torques,cargols.. i quan es toca el piano fan un soroll determinat i es fascinant veure el resultat. En definitiva, aquest gent tenien un sisè sentit per la música i els seus sorolls peculiars i feien d'ells una obra d'art, no tothom l'enten aquest art però uns asseguro que ho és.
Aqui us deixo el video del piano preparat, perquè resulta molt interessant
veure el resultat i el de 4'33'':
AQUÍus deixo també un mapa conceptual perquè veieu els diferents estils del S.XX.
AQUÍ també us deixo àudios i videos dels estils i tendències d'aquell segle.
Val la pena que us ho mireu nois i noies! ARREVEURE!
